התלמידים עסקו בנושא הנגישות לאנשים עם מוגבלות ונחשפו לנושא זה ופגשו אנשים מעוררי השראה עם מוגבלות אשר סיפרו להם את סיפורם האישי, הקשיים עמם התמודדו בעבר ומתמודדים כיום וכן ההצלחות בחייהם עם ולמרות המוגבלות.

קבלת הפנים על ידי צוות בית הספר הייתה חמה וניתן היה להרגיש את הנגישות ורגישות לאורך כל שעות הפעילות.


התלמידים התנסו בהתניידות בכיסא גלגלים

התלמידים עברו 4 תחנות התנסות חווייתיות:

התמודדות עם ביצוע מטלות כאשר הידיים הן עם מוגבלות מוטורית.

מילוי מטלות בעיניים מכוסות תוך הדמיית מצב של עיוורון.

היכרות עם עולם החירשות ושפת הסימנים.

בכל תחנה נחשפו התלמידים והמורים לסיפורו האישי של אדם עם מוגבלות תואמת.

התלמידים גילו עניין ובקיאות בנושא וגרמו לפעילות בתחנות ההתנסות להיות מרתקת ומוצלחת במיוחד.


המורים אכלו את המנה הראשונה בארוחת החושים עם עיניים מכוסות

יום הפעילות בכל בית ספר נחתם בארוחת חושים של צוות ניהול בית הספר, הרכזות והמורים.

הרעיון לארוחת חושים ונגישות נולד כדרך מיוחדת לקידום המודעות לנושא הנגישות וכהזדמנות למפגש עם אנשים עם מוגבלויות שונות, והיכרות אישית עם עולמם.

חשוב לציין שאת הפעילות לבית הספר גולדווטר תרמה חברת גלוברנדס.

תודה רבה לצוותי החינוך מבתי הספר השונים, לתלמידים שלמדו רבות על עולם הנגישות, התנסו ושאלו.

תודה רבה על שיתוף הפעולה.


את המנה העיקרית בארוחת החושים אכלו המורים עם כפפות המדמות מוגבלות בידיים