"נאמני נגישות בין דורית" בפתח תקווה

5/12/2018
 
 

במהלך חודש נובמבר 2018 קיימה עמותת נגישות ישראל, פעילויות בבתי ספר בפתח תקווה במסגרת התוכנית "נאמני נגישות בין דורית". התכנית, שהתאפשרה בזכות תרומת קבוצת מגדל והתקיימה בשיתוף מדור מעורבות חברתית והתפתחות אישית בעיריית פתח תקווה

"נאמני נגישות בין דורית" עוסקת בקשר בין בני נוער לגיל השלישי, וצמצום הפער הבין דורי בין הנוער לאוכלוסייה המבוגרת.


את התכנית, עברו תלמידי בתי הספר גולדה, אחד העם ופיינברג בפתח תקווה.

התלמידים למדו להתנהל במרחב ללא חוש הראייה, וכיצד להשתמש בחושים האחרים
התלמידים למדו להתנהל במרחב ללא חוש הראייה, וכיצד להשתמש בחושים האחרים



הפנינג נגישות בין דורית לתלמידים

בכל בית ספר שמעו התלמידים הרצאה בנושא נגישות והגיל השלישי, שחשפה בפניהם את הקשיים והצרכים המלווים אנשים עם מוגבלות בכלל ואנשים בגיל השלישי בפרט.

לאחר מכן המשיכו התלמידים להפנינג תחנות התנסות, שבו פגשו מדריכים עם מוגבלויות בראיה, בשמיעה, בניידות, מוגבלות קוגניטיבית ומוגבלות תקשורתית. המדריכים, רובם סבים וסבתות בעצמם, סיפרו לתלמידים כיצד המוגבלות באה לידי ביטוי אצלם, איך הגיל משפיע על המוגבלות, ושיתפו בסיפורים הקשורים לקשר עם נכדיהם.

לאחר ששמעו את הסיפורים האישיים של המדריכים, עברו התלמידים התנסות אישית וחוו בעצמם כיצד מרגיש אדם עם מוגבלות בעת ביצוע פעולות שונות מחיי היום יום.

התלמידים התנסו בהתניידות בכיסא גלגלים ברחבי בית הספר
התלמידים התנסו בהתניידות בכיסא גלגלים ברחבי בית הספר


הדרכת חדר מורים חווייתית

במקביל לפעילויות לתלמידים, עברו מורי בית הספר גולדה ואחד העם סדנת שפת סימנים ישראלית, בה פגשו המורים אדם חירש ומתורגמן, והתנסו במשחקי תקשורת שונים ללא שמיעה, ובמעט סימני בסיס בשפת הסימנים הישראלית.


בבית ספר פיינברג עברו המורים סדנת ארוחת חושים, בה התנסו במוגבלויות כמו אכילה ללא ראייה, או ללא יכולת מוטורית בידיים, ותקשורת סביב השולחן ללא שמיעה.

את הארוחה העבירו מדריכים עם אותן מוגבלויות, ששיתפו את המורים בסיפורם האישי ונתנו להם טיפים וכלים לשילוב במערכת החינוך לכל מוגבלות.

התלמידים ניסו לשרוך שרוכים ולתפעל את הטלפון עם כפפות מגבילות וחוו מוגבלות בידיים
התלמידים ניסו לשרוך שרוכים ולתפעל את הטלפון עם כפפות מגבילות וחוו מוגבלות בידיים


פרויקטים מקדמי נגישות בין דורית

במהלך השנה הקימו התלמידים מספר פרויקטים מקדמי נגישות בין דורית, כדי להמשיך את התהליך שהתחיל בפעילות העמותה:

חוגים התלמידים קיימו בבית הספר חוגים באנגלית וטכנולוגיה, אליהם הגיעו הקשישים כדי להשתתף, להכיר וללמוד.

פרויקט לנשים ללא חוג מכרים קרוב כיתה אחת ניהלה מפגשים ופעילויות משותפות לאורך השנה (למשל בישול ושתילה) עם נשים במטרה להפיג מעט מהבדידות שמגיעה בשלב זה.

סקר נגישות כיתה אחת עורכת סקר על תחנות אוטובוס בשכונה ובדקו את הנגישות לאנשים עם מוגבלויות שונות. לאחר הסקר ינוסח מכתב לעירייה במטרה לקדם נגישות בתחום זה.


התנדבות בבתי אבות
כיתות נוספות יצאו להתנדב בבתי אבות שונים בעיר במטרה ליצור קשרים וחיבורים, ולצמצם את הפער הבין דורי.

התלמידים שיחקו "טלפון שבור" עם אוזניות וחוו את הקושי בהבנת הנאמר כשיש ירידה בשמיעה
התלמידים שיחקו "טלפון שבור" עם אוזניות וחוו את הקושי בהבנת הנאמר כשיש ירידה בשמיעה

אירוע סיום

אירוע הסיום נערך ב-20.5 במסגרתו התקיים הפנינג בן שעתיים לכל בתי הספר וסבים וסבתות, שכלל תחנות ניידות, שמיעה, ראייה, שס"י, גרפיטי נגיש, וכדורסל על כסאות גלגלים, שהועברו על ידי מדריכים עם מוגבלויות.

בנוסף, התקיים טקס סיום בו הוצגו הפרויקטים שנעשו על ידי התלמידים.

הדפסשלח לחבר
עבור לתוכן העמוד